อนาคตของงานถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ประกาศเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ค่าเล่าเรียนสำหรับหลักสูตรที่รัฐบาลกำหนดจะนำไปสู่งานที่มีอนาคตที่ดี ในขณะที่ผู้ที่มีอนาคตไม่ดีจะเพิ่มขึ้น แต่รัฐบาลสามารถทำนายงานในอนาคตได้หรือไม่? และการเปลี่ยนแปลงค่าธรรมเนียมที่เสนอนั้นตรงกับงานที่จะเติบโตหรือไม่ รัฐบาลกำลังทำให้หลักสูตร ‘พร้อมทำงาน’ ถูกลงสำหรับนักศึกษา – แต่ลดเงินทุนสำหรับหลักสูตรเดิม
ในการวิจัยที่ฉันได้ทำเกี่ยวกับอนาคตของการทำงานมีหลายสิ่ง
หลายอย่างที่ชัดเจน ยิ่งคุณมองไปข้างหน้ามากเท่าไหร่ ของขวัญก็ยิ่งมีประโยชน์น้อยลงเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจ้างงาน เพราะในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่คาดเดาได้ยาก และรูปแบบการบริโภคที่เปลี่ยนแปลงนั้นยากยิ่งกว่า
คุณชอบสิ่งที่คุณอ่าน? คุณต้องการมากกว่านี้ไหม
เนื่องจากราคาของผลิตภัณฑ์ลดลงเมื่อเผชิญกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ และผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ ถูกคิดค้นขึ้น รูปแบบการบริโภคในอนาคตจึงมีความสำคัญแต่คาดเดาไม่ได้ มิฉะนั้น เราทุกคนคงใช้กล้องวิดีโอรุ่นเบต้า แต่ไม่ใช่กล้องบนโทรศัพท์มือถือ
ถึงกระนั้น มีความพยายามหลายครั้งที่จะมองหางานแห่งอนาคต รวมถึงนักวิจัยชาวยุโรปสำนักงานสถิติแรงงานสหรัฐ CSIRO และรัฐบาลออสเตรเลียเอง มีการศึกษาเกี่ยวกับระบบอัตโนมัติในอนาคตจากมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดและOECD
จากสิ่งเหล่านี้เราสามารถบอกปัจจัยบางอย่างที่จะมีความสำคัญ
สิ่งเหล่านี้รวมถึงประชากรสูงอายุและความต้องการที่เพิ่มขึ้นที่จะนำไปใช้กับคนดูแล ในระยะสั้นถึงระยะกลาง งานด้านการดูแลจะเป็นพื้นที่สำคัญของการเติบโต แต่เป็นการยากที่จะตัดสินในระยะยาว ปัญญาประดิษฐ์หมายความว่าไม่ใช่แค่งานประจำอีกต่อไป (จำคนพิมพ์ดีดได้ไหม) ที่ถูกเทคโนโลยีใหม่คุกคาม
อาชีพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) อาจมีความสำคัญเชิงกลยุทธ์ แต่ไม่จำเป็นต้องจัดหางานจำนวนมาก การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อาจทำได้โดยคอมพิวเตอร์เครื่องอื่น เป็นต้น การเติบโตของการจ้างงานที่คาดการณ์ไว้สำหรับผู้จัดการ ICT ถึงปี 2024 (1.2%) นั้นแทบจะไม่ถึงหนึ่งในหกของค่าเฉลี่ยสำหรับงานทั้งหมด (8.3%) งานบางอย่างใน ICT อาจไม่ปลอดภัย
ประเภทของทักษะ (หรือความสามารถ) ที่น่าจะเป็นที่ต้องการนั้น
ดูเหมือนจะเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน ความร่วมมือ ความยืดหยุ่น การสื่อสาร เหตุผลที่ซับซ้อน ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และความฉลาดทางอารมณ์
รวมถึงความสามารถที่เกี่ยวข้องกับความเห็นอกเห็นใจ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ ความอดทน ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม พฤติกรรมที่สนับสนุนสังคม และความรับผิดชอบต่อสังคม
อ่านเพิ่มเติม: หากรัฐบาลรับฟังผู้นำทางธุรกิจ พวกเขาจะสนับสนุนการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์ ไม่ใช่ดึงเงินทุนจากรัฐบาล
สิ่งเหล่านี้บางส่วนคือสิ่งที่มหาวิทยาลัยต้องการเรียกว่าทักษะ “การคิดอย่างมีวิจารณญาณ” ซึ่งเป็นทักษะที่พัฒนาโดยปริญญาทั่วไป เช่น ศิลปะและการพาณิชย์
การเลือกสาขาที่ถูกต้องสำหรับปริญญามีความสำคัญน้อยกว่าในแง่ของการได้งาน นายจ้าง จะต้องการพนักงานที่มีการศึกษา สูง(และบ่นต่อไปว่าไม่ พร้อมทำงาน ) โดยไม่คำนึงถึงความสามารถของมหาวิทยาลัยหรือรัฐบาลในการคาดการณ์ความต้องการทักษะในอนาคต
การเปลี่ยนแปลงค่าธรรมเนียมและงานในอนาคต
รัฐบาลอ้างว่ารายได้ส่วนบุคคลที่สูงขึ้น (“ผลตอบแทนส่วนตัว”) จากการเรียนหลักสูตรที่ต้องการได้อธิบายถึงโครงสร้างค่าธรรมเนียมที่แตกต่างกันในการปฏิรูป นั่นเป็นวิธีที่ทำให้การปรับขึ้นค่าธรรมเนียมสำหรับหลักสูตรมนุษยศาสตร์ ธุรกิจ และการพาณิชย์ ในขณะที่ลดค่าธรรมเนียมสำหรับ ICT วิศวกรรมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างเช่น ตามตรรกะของนโยบายรัฐบาล กฎหมายและเศรษฐศาสตร์ควรมีค่าธรรมเนียมนักศึกษาต่ำที่สุดเป็นอันดับสี่ เนื่องจากตัวเลข (ดูแผนภูมิด้านบน) แสดงผลตอบแทนภาคเอกชนที่คาดหวังจากหลักสูตรกฎหมายและเศรษฐศาสตร์ที่ดีที่สุดเป็นอันดับสี่ แต่ค่าธรรมเนียมสำหรับกฎหมายและเศรษฐศาสตร์ภายใต้โครงการที่เสนอนั้นแย่ที่สุดเท่ากัน (แถบ 4 ในแผนภูมิด้านล่าง)
ค่าธรรมเนียมนักศึกษาสำหรับการจัดการและการพาณิชย์ตามตรรกะแล้วควรอยู่ตรงกลางของช่วงค่าธรรมเนียมเนื่องจากผลตอบแทนอยู่ตรงกลาง แต่ค่าธรรมเนียมของพวกเขาก็สูงที่สุดเช่นกัน
และรัฐบาลไม่ได้ใช้ข้อมูลในอนาคตเพื่อประเมินผลตอบแทนของเอกชนด้วยซ้ำ ใช้ข้อมูลการสำรวจสำมะโนประชากรจากปี 2559 ซึ่งเป็นรายได้เฉลี่ยในปีการสำรวจสำมะโนประชากร สิ่งเหล่านี้ไม่ได้นับถึงปีที่ได้รับวุฒิการศึกษา
นั่นเป็นช่องว่างที่สำคัญ เนื่องจากผลตอบแทนมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปตั้งแต่สำเร็จการศึกษา การประมาณการเหล่านี้ไม่ได้ใช้ การคาดการณ์การจ้างงานของรัฐบาลที่เสนอแนะ เช่น การจ้างงานสำหรับ “วิศวกรอุตสาหกรรม เครื่องกล และการผลิต” จะลดลง 1.3%
ดังนั้นจึงยากที่จะเชื่อ แม้ว่ารัฐบาลจะคิดว่าสามารถทำนายงานในอนาคตได้ แต่นี่คือสิ่งที่กระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงค่าธรรมเนียม
คำอธิบายที่น่าเชื่อถือมากขึ้นสำหรับการเปลี่ยนแปลงค่าธรรมเนียมมหาวิทยาลัยคือข้อโต้แย้งด้านทักษะทางการตลาดเป็นเพียงการครอบคลุมสำหรับวาระอื่น
การคิดเชิงวิพากษ์เป็นทักษะสำคัญสำหรับอนาคต แต่ก็อดคิดไม่ได้ว่านั่นไม่ใช่สิ่งที่รัฐบาลต้องการให้สนับสนุน
